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주의력결핍 및 과잉행동장애

ADHD(주의력 결핍)이란?

ADHD 내용

ADHD 도형

주로 초기 아동기에 발생하는 (7세 이전) ADHD는 한 학급당 한 두명 꼴로 나타날 정도로 흔하며
여러 기능영역(가정, 학교, 사회)에 지장을 초래하는 질환입니다.

ADHD는 단순히 심리적인 문제가 아닌 뇌 발달의 불균형으로 일어나는 일종의 뇌질환이므로 단순히 혼내거나 책상에
오래앉아있게 한다고 해서 해결되는 것이 아니고, 체계적인 치료와 관리가 필요한 정신질환입니다.

미국 소아과학회 통계 - 약 3~8%의 아동이 ADHD에 해당됨.
한국 서울대병원 통계(1994) - 서울과 대전 지역의 소아청소년을 대상으로 한 연구 결과에서 7.8%가 ADHD에 해당

ADHD (주의력결핍) 구체적증상

01 집중력장애 부주의하지만 산만한 행동은 잘 보이지 않는 유형입니다.
- 공상에 잠기기를 잘하고, 잘 잊어버리거나 잃어버리고, 느리고, 할 일을 잘 마무리 못합니다.
- 학업 활동에 있어서 세심하게 주의를 기울이지 못하거나 부주의핞 실수를 자주합니다.
- 학습이나 놀이에 지속적으로 집중을 못합니다.
- 자주 딴 생각에 빠져 남의 말을 귀담아 듣지 않습니다.
- 지시를 따라 오지 않고, 학업이나 심부름을 끝내지 못하는 경우가 자주 있습니다.
- 지속적으로 정신을 쏟아야 하는 일을 피하거나 거부하는 경우가 많습니다.
- 사소한 자극에도 쉽게 주의가 산만해집니다.
- 일상적인 일을 자주 깜빡거립니다.

02 과잉행동-충동장애 과잉행동이 두드러지면서, 차례를 잘 지키지 못하고, 남의 일에 간섭이 많은
과잉 행동 충동성 유형입니다.
- 가만히 있지 못하고 손발을 꼼지락 거리고 몸을 뒤틉니다.
- 교실 등과 같이 가만히 앉아 있어야 할 상황에서 자꾸 돌아다닙니다.
- 조용해야 할 공공장소에서 뛰어다니고, 높은 곳으로 자주 기어오릅니다.
- 자주 떠들면서 놉니다.
- 마치 모터가 돌아가듯이 분주히 돌아다니고, 지나치게 말이 많습니다.
- 가만히 있어야 하는 교실이나 기타 상황에서 돌아다닙니다.
- 조용하게 쉬거나 레저 활동을 하지 못하는 경우가 많습니다.
- 자주 지나치게 말을 많이 합니다.

03 두가지 다 있는 복합유형 부주의함, 과잉행동, 충동성을 모두 가지고 있는데, 이 유형이 가장 흔하고
가장 심한 형태입니다.

치료방법

01 약물치료 신경전달 물질을 보완하여 ADHD의 증상을 호전시킵니다. 약물치료로 80% 이상에서
호전을 보이는 것으로 알려져 있습니다.
02 부모교육(상담) ADHD 아동의 여러가지 곤란한 상황에 대한 대처법 등을 교육하고 부모님들을 상담하여
정서적으로 지지하여 부모님들이 아동과 더 잘 지낼 수 있도록 도와줍니다.
03 인지행동치료 약물 치료와 병행할 때 효과적입니다. 자신과 주변에 대한 인지의 변화를 통해
아동의 적응력을 높여줍니다.